2025 小学五年级科学下册热的传导方式课件.pptx

一、教学目标与学情分析演讲人

教学目标与学情分析01探究延伸：设计“保温小能手”（10分钟）02教学过程设计：从现象到规律的探索之旅03课堂小结与课后任务04目录

2025小学五年级科学下册热的传导方式课件

作为一名深耕小学科学教育十余年的一线教师，我始终相信：科学课的魅力不在于灌输知识，而在于用生活中的现象点燃学生的好奇心，用可操作的实验引导他们主动探索规律。今天要和大家分享的“热的传导方式”，正是这样一节充满生活味与探索性的课程。本节课将以“观察现象—设计实验—归纳规律—联系生活”为主线，带领五年级学生从日常热现象出发，逐步揭开热传递的三种方式的奥秘。

01教学目标与学情分析

1教学目