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基于任务型教学的初中英语口语表达技能提升策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。任务型教学（Task-BasedLanguageTeaching,TBLT）以真实交际任务为驱动，强调在语境中习得语言，对提升初中英语口语表达技能具有显著效果。本研究旨在探讨基于任务型教学的初中英语口语表达技能提升策略，通过分析任务设计、课堂互动、评价反馈等关键环节，为教师提供可操作的实践路径，以促进初中生英语口语能力的全面发展。

**关键词**

任务型教学；初中英语；口语表达；交际能力；教学策略

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###**一、引言**

英