初中英语：基于运动想象EEG的英语口语交际能力培养策略研究论文.docx

初中英语：基于运动想象EEG的英语口语交际能力培养策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦初中英语教学中的口语交际能力培养，结合运动想象（MotorImagery,MI）脑电（EEG）技术，探索科学、高效的训练策略。通过实验分析发现，EEG引导下的运动想象训练能够显著提升学生的语音准确性、语调自然度及交际自信心。研究结果表明，该技术通过激活大脑的语音运动区，增强神经可塑性，为英语口语教学提供了一种创新性解决方案。本文从理论依据、实践意义及未来展望三方面展开，旨在为一线教师提供可操作的教学参考。

**关键词**

初中英语；运动想象；脑电技术；口语交际；神经可塑性

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###一、引言

在全