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基于问题导向的高中信息技术课程创新教学模式探索论文

**摘要**

在信息时代背景下，高中信息技术课程的教学模式亟需创新，以适应学生核心素养发展的需求。本文基于问题导向的教学理念，探索构建一种以学生为主体、问题为驱动的高中信息技术课程创新教学模式。通过分析当前教学现状与问题，提出具体的教学策略与实施路径，旨在激发学生的学习兴趣，培养其问题解决能力和创新能力，从而提升信息技术课程的教学效果。研究表明，问题导向的教学模式能够有效促进学生的深度学习，为信息技术教育注入新的活力。

**关键词**

问题导向；高中信息技术；教学模式；创新；核心素养

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**一、引言**

信息技术课程作为培养学生数字素养