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AdvancesinEducation教育进展,2025,15(7),156-161

PublishedOnlineJuly2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.1571195

初三学生英语写作中动词使用错误分析

吴金双

重庆三峡学院外国语学院，重庆

收稿日期：2025年6月3日；录用日期：2025年7月4日；发布日期：2025年7月10日

摘要

英语作为一门世界通用语言，是科技进步，经济发展和文化交流的重要载体。随着经济全球化的发展，

对英语学习者提出了更高的要求。《义务教育英语课程标准(2022版)》要求学生具备基本的写作能力，

能根据不同的任务和要求，写出简单的句子和段落，表达自己的意见和看法。在英语的听说读写方面，

由于初中生才开始系统学习英语，所以在这些方面的效果不是很理想，特别是在写作方面。写作又是英

语学习中的一个重要环节，写作可以检验学生的学习情况以及用英语表达自己的想法。写作在初中英语

学习中占据重要地位，因此研究初中生英语写作中常见的问题对于写作教学具有重要意义。

关键词

初中英语写作，动词错误，错误分