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中学地理教学中信息技术与学科素养培养的融合研究论文

**摘要**

中学地理教学中，信息技术与学科素养的融合是提升教学质量和学生综合能力的关键路径。本研究以地理学科为核心，探讨信息技术如何助力学生空间思维、环境意识、跨学科整合等核心素养的培养。通过分析当前教学现状与信息技术融合的实践案例，提出优化策略，旨在为中学地理教育改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

中学地理；信息技术；学科素养；空间思维；环境教育

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**一、引言**

地理教学作为连接自然科学与人文社会的重要桥梁，其本质在于培养学生的空间认知能力、环境责任感及跨学科整合素养。然而，传统教学模式往往受限于教材内容的静态呈现和单