【2025年】新统编版语文七年级上册全册同步教案.docxVIP

统编版语文七年级上册全册教案

(2025年秋季教材)

2

1春

知识与技能

学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美，找出自己认为写得精彩的句子，并加以欣赏。过程与方法

反复朗读，理清文章的思路。

情感、态度与价值观

感受作者对大自然和春的热爱之情。

重点

1.流利、有感情地朗读课文，理清文章思路，感知课文内容，把握作者的感情。

2.排比、比喻、拟人等语句的表达作用。

难点

1.揣摩、品味本文优美的语言。

2.研习作者抓住特点，多角度、按顺序描写景物的写法。

教学方法

朗读法；自主、合作、探寻法。

课前准备

1.朱自清的画像。

2.江南春季的图片。

教学课时

2课时

教学基本过程

○第一课时

一提到春，我们眼前就仿佛出现了一幅阳光明媚，东风荡漾，绿满天下的美丽画面，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩笔描绘春天，歌颂春天，写下了不朽的篇章，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸”……刚才说的都是古人对“春”的描绘，现在我们就来看看今人是如何称颂“春天”的。请打开课本，今天我们一起来欣赏著名散文家朱自清先生的《春》(板书课题)。

朱自清(1898—1948),原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴，现代散文家、诗人、学者。

朱自清的创作