一、课程导入:从“熟悉的陌生感”说起演讲人
CONTENTS课程导入:从“熟悉的陌生感”说起核心探究:家乡环境变化的“全景图”生态影响研究方法:像科学家一样“解码”变化行动倡议:我们都是“家乡环境的守护者”课程总结:在变化中寻找“不变的初心”目录
012025小学六年级科学上册家乡环境变化研究课件03所在学校:XX市XX小学02授课教师:XXX04日期:2025年X月X日
01课程导入:从“熟悉的陌生感”说起
课程导入:从“熟悉的陌生感”说起同学们,当我们每天走在上学的路上,经过社区的小花园、穿过街角的老巷子,是否注意过这些场景与三年前、五年前甚至十年前有什么不同?上周我布置了“寻找家乡的‘
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