原创力文档书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
北京版数学五年级上《组合图形》教学反思
《组合图形》这一课是学生在学习了三角形、平行四边形、梯形等基本
图形后的一节复习整理课，在这节课中我注重把握以下几点。
一、创设问题情境，自主体验。
在新课开始，我则是在大屏幕上出示七巧板的基本图形，然后演示将七巧
板的基本图形拼成一个小房子的形状的运动过程。接着让学生观察后说一说
感受。这样学生就自然而然地认识了组合图形，最后让学生用自己的语言来
表述出
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
北京版数学五年级上《组合图形》教学反思
《组合图形》这一课是学生在学习了三角形、平行四边形、梯形等基本
图形后的一节复习整理课，在这节课中我注重把握以下几点。
一、创设问题情境，自主体验。
在新课开始，我则是在大屏幕上出示七巧板的基本图形，然后演示将七巧
板的基本图形拼成一个小房子的形状的运动过程。接着让学生观察后说一说
感受。这样学生就自然而然地认识了组合图形，最后让学生用自己的语言来
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