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高二语文选择性必修（上）第二单元《兼爱》（第二课时）

教学设计

课程基本信息

课例编号

2020QJ11YWTB021

学科

语文

年级

高二

学期

第一学期

课题

《兼爱》（第二课时）

教科书

书名：普通高中教科书语文选择性必修上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年3月

教学人员

姓名

单位

授课教师

王芳

中国人民大学附属中学

指导教师

廖昌燕

中国人民大学附属中学

教学目标

教学目标：

1．通过对墨子、孟子二人的辩说风格加以比较，体会墨文朴拙不饰的语言特色及其说理时严密的逻辑性。

2．在了解墨子思想及其多方面成就的基础上，能够联系现实生活，认识到墨子思想在当今时代的价值和意义。

3．在理解本单元先秦诸子原典思想价值和人文内涵的基础上，完成至少一篇思辨性议论文写作，学会辩证思考、理性对待生活。

教学重点：

比较墨子、孟子的辩说风格。

教学难点：

落实思辨性阅读和表达。

教学过程

时间

教学环节一

一

环节一：对墨子、孟子不同的辩说风格加以比较赏析。

【学习任务一】

1.钱振锽在《名山小言》中说:“文章有为我与兼爱之不同。为我者只取我自家明白，虽无第二人解，亦何伤哉，老子古简，庄生诡诞，皆是也。兼爱者必使我一人之心共喻于天下，语