企业岗位说明书编写攻略与实践.pptxVIP

;课程目标;美国加利福尼亚大学的学者做了这么一种试验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的合适位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数后来，他们发觉第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。

究其原因，第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，成果伤的伤，死的死。第三间房子的猴子虽做了努力，但因食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食，最后，伴随悬挂食物高度的增长，难度增大，两只猴子只有协作才能获得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这么，天天都能获得够吃的食物，较好的活了下来。做的虽是猴子取食的试验，但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。;案例分享;为何有些人工作量很大，做也做不完？

为何有些人没活干，整天喝茶看报纸？

为何会有些人工作相互重合，有功绩大家争，有责任没人担？

为何会有工作没人去做，贻误战机？;管理者经常遇到的困惑;管理者经常遇到的困惑;为何会产生这些问题呢？;我们应该这么做;拿来主义，消化不良－－借鉴其它企业的样本，照搬照抄

闭门造车，自我杜撰，依据个人主观愿