第1节 运动与保健 第2课时 （表格式教学设计）科学新教材浙教版八年级下册.docx

第1节运动与保健（第2课时）（教学设计）

年级

八年级

授课时间

课题

4.1运动与保健（第2课时）

学情

分析

本节内容选自浙教版八下第四章第1节第2课时。学生正处于青春期，身体生长发育迅速，对自身运动系统的变化有直观感受，但缺乏系统的科学认知。学生在日常生活中经常参与体育活动，对骨骼、肌肉、关节有初步感性认识，能完成屈肘、伸肘等简单动作，也经历过抽筋、扭伤等常见运动损伤，具备一定的生活经验基础，容易结合自身体会理解课堂知识。不过学生对运动系统的组成、结构与功能的对应关系理解不够深入，难以清晰阐述骨、关节、骨骼肌在运动中的协作机制，对脊柱生理弯曲、骨骼功能等抽象概念的把握存在困难。

同时