2026年湘美版（2020）高中必修美术鉴赏《第二单元 美术的历程》大单元教学设计.docx

PAGE

PAGE1

2026年湘美版（2020）高中必修美术鉴赏《第二单元美术的历程》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元以美术史发展脉络为轴心，着力构建学生对美术演进规律的系统性认知框架。科学观念的培养并非局限于艺术技法的表层理解，而是引导学生深入剖析美术作品与社会文化、经济形态、哲学思潮的互动关系，形成历史唯物主义视角下的艺术发展观。学生需掌握从原始社会到当代实验艺术的完整知识谱系，具体包括：原始美术中巫术与生存需求的共生现象（如法国肖维岩洞壁画距今约3.6万年，其动物形象精准度反映原始人对自然规律的观察）；礼仪美术在商周青铜器上的物化表现（司母戊鼎纹饰的饕