原创力文档赏析课江河水第四单元音乐密码（西南大学）七年级下01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂总结本课目标艺术表现能哼唱引子与主题一的核心旋律，模仿哭腔的韵律感。能根据音乐情绪，用简单的肢体动作或节奏型表现乐曲的力度、速度变化。创意实践能小组合作，用声势、语言等方式模拟乐曲中江水呜咽、哭腔的声音效果。文化理解了解《江河水》的民间音乐背景与改编历程，感受中国传统器乐“以乐言志”的文化特点。新知导入你听到了什么？联想到了怎样的画面？新知导入简介《江河水》《江河水》是一首蕴含浓郁东北地方特色的乐曲,其源头可追溯至辽宁南部
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