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学校教育装备管理应用督导检查细则

学校名称：（盖章）

A级指标

B级指标

C级指标

分值

评分要点

检查要求

自评分

考评分

A1管理工作20分

B1

组织领导6分

C1学校有一名领导分管教育装备工作，分管领导职责明确，熟悉业务，掌握装备工作开展情况。每学年到功能室听课不少于8节，并有听课记录。

3

有校领导分管1分，听课不足

差1节扣0.5分。

听汇报，查领导分工文件，

听课记录等。

C2学校每学年对教育装备工作有计划、有检查、有总结，及时解决功能室建设和教学应用中遇到的各种问题。

3

有计划1分、有检查1分、有

总结1分。

听汇报，查记录等。

B2

管理机制10分

C3教育装备管理应用工作纳入教学管理部门统一管理，定期开展检查指导工作。

2

有机构1分，正常开展活动1

分。

听汇报，查阅资料等。

C4理化生、音体美、图书等学科功能教室有专（兼）职教师负责，责任到人。对从事实验教学、图书馆工作的教师，在职务（职称）评聘、晋升、评优评先、待遇等方面，给予与其他学科教师同等机会。

4

每缺1科扣1分，扣完为止。

有不公平现象扣2分。

听汇报，查文件、资料，听

取有关教师意见等。

C5各功能室要有科学、规范的管理制度，并悬挂于室内醒目位置。要创建科学、文明、安全的教学环境。规范操作程序，有处理突发事件的各项措施，确保教师和学生的人身安全。

4

缺1室制度扣1分，落实不到

位