《生活中的控制系统》教案-2025-2026学年浙教版小学信息技术五年级下册.docx

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《生活中的控制系统》教案-2025-2026学年浙教版小学信息技术五年级下册

学情分析

学生通过第一单元学习，已掌握系统的概念、构成与观察方法，能分析简单系统的要素、结构与功能。学生在生活中接触过空调、红绿灯、门禁等控制系统，但对“控制”的本质、控制系统的运作流程缺乏认知，不清楚“输入—计算—输出”的核心环节。五年级学生逻辑思维逐步发展，喜欢探究生活中的技术现象，但抽象理解能力较弱，需依托教材实例、直观图表、互动分析，帮助其理解控制系统的原理与特征。

教材分析

《生活中的控制系统》是浙教版2026修订版五年级下册第二单元《控制系统》第1课，是单元起始课与核心概念课。教材从学生