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新北师大版小学数学五年级下册《分数乘法(二)》公开课教案设计.pdf

新北师大版小学数学五年级下册《分数乘法(二)》公开课教案设计.pdf

    新北师大版小学数学五年级下册《分数乘法（二）》

    公开课教案设计

     设计说明

     本节课是在学生学习了分数乘法的意义和计算方法的基础上进行教学的

    围绕教学重点，以探究为主线设计教学过程，通过观察、对比、讨论、交流

    来理解分数乘法的意义，探究分数乘法的计算方法。本节教学在设计上主要

    有以下两个特点：

     1．重视数形结合在学习中的作用

     数形结合是学生获取数学知识的有效手段之一，它能促进学生对抽象数学

    知识的理解。上课伊始，就充分地调动了学生动手操作的积极性，通过画图

    的方式初步感知一个数的几分之几是多少；在

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