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小学生故事大王比赛中的传统文化传承与创新实践论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元交融的背景下，传统文化传承面临时代挑战，而小学教育作为文化启蒙的关键阶段，亟需创新实践路径。本文以“小学生故事大王比赛”为切入点，探讨传统文化在儿童活动中的渗透与创新，分析其传承价值与教育意义，并提出实践策略。研究发现，通过故事竞赛激发学生对传统文化的兴趣，既能增强文化认同，又能培养语言表达与创新能力，为传统文化教育提供新思路。

**关键词**

传统文化；小学生；故事大王；传承创新；教育实践

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**一、引言**

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。当传统故事在现代语境中逐渐被淡忘，如何让古老智慧焕发新生