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2023年中职教师教学心得体会

如何激发职中学生对文学作品的情感，唤起他们的联想

和想象，引导他们身临其境，进而会作品的思想情感与艺

术魅力，是每个语文教师一直探索的问题。经过多年的尝试

摸索，我认为教师应在备课时作大量的准备工作，充实教材,

帮助学生理解。

一、补充内容，培养情感

文学作品大都言简意赅，甚至意犹未尽，从而留下充分

的艺术想象空间。教师在讲授时就要充分考虑学生的理解能

力，把必要交代的内容补充出来。像《炉中煤》这首诗表现

的是“眷恋祖国的情绪。仅靠读读，除了句子的朗朗上口和

构思的新巧外，学生很难领悟更深的内容。当然他们也知道

这是首爱国诗，但他们并没有味到作品中炽烈、奔放的情

感。因而在教读这一首诗时，适当地介绍写作背景，让学生

了解作者的写作意图，懂得诗人的心声，以激发学生的爱国

情感是很有必要的。

二、注重引导，加深理解

文学作品欣赏活动主要由教师的引导和学生的理解构

成。没有教师准确有序的引导，学生的理解欣