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厌学情绪的探究主题班会教案

一、活动目的：

1．正确认识学生厌学情绪的归因。

2．学生厌学情绪的探究。

3．矫正学生的厌学情绪。

二、活动过程：

（由班主任直接进入主题）

1、厌学情绪的归因

首先，为了弄清学生为什么产生厌学情绪，作了一次问话调查：对同学进行不完全调查，问他们是否喜欢学习，为什么不喜欢学习等问题。调查结果是：被问学生中，有厌学情绪的学生占被调查学生的38.7%，虽然此数据不具有完全准确性，但说明了有厌学情绪的学生占有很大比例。通过这次调查，发现他们厌学的原因主要有以下几个方面：

学生1：（自身原因）在学习、生活中经历过一些挫折、学习成绩不理想、人际关系不协调、对老师上课风格不