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中小学课后服务课程设置管理细则

为全面落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于规范中小学校课后服务工作的通知》等文件精神，切实提升课后服务质量，促进学生德智体美劳全面发展，结合学校实际，制定本管理细则。本细则适用于本校义务教育阶段所有学生参与的课后服务课程设置与实施管理工作。

一、课程设置基本原则

（一）需求导向，个性发展。以学生成长需求为核心，通过问卷调查、家长会、班级访谈等方式定期收集学生、家长及教师的课程需求，结合学校办学特色与区域资源优势，动态调整课程内容，确保课程设置符合学生年龄特点与发展规律，满足个性化成长需要。

（二）五育融合，全面育人。坚