苹果内藏五角星奥秘.pptxVIP

苹果里的五角星;稀疏;;;;;左右结构;识字方法;;;识字游戏;横切面：横剖面。;清楚：清楚、明白。;循规蹈矩：据守旧规则，不敢稍作改动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。;这篇课文主要讲了邻居家的小男孩把他在幼稚园里学到的__________的有趣发觉传给“我”的事。;;第17页;一、给以下多音字注音并组词。

_____（）_____（）

藏切

_____（）_____（）;二、反义词连线。;横切苹果是一种打破常规的方法，由此让“我”想到了创造力，这节课我们继续学习课文，感知故事内容。;互动课堂;邻居家的小男孩是我家的常客，差不多天天都要跑来向我报告幼稚园的新闻，或者显示显示他学会的新本事。;词语积累（ABAB式词语）;分角色读一读第1-3自然段小男孩和作者的对话，想一想小男孩的话该怎么读？;“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”

“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”;作者想当然地以为苹果里面当然只有苹果核。此时他心里不屑一顾。;朗读第3、4自然段，思考：

（1）小男孩切苹果的方法和人们通常的切法有什么不同？成果有什么不同？

（2）