《37信息的交流传播》教学设计、教案与同步练习.pdfVIP

教科版小学科学《3.7信息的交流传播》教学设计

【教材分析】

本课是六年级上册《工具与术》单元的第7课。本单元的教学内容隶属于小学科学课

程标准“术与工程”领域，指向“重大的发明和术会给人类社会发展带来深远影响和变

化。人们完成某些任务需要特定的工具，如杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械，使用这些

工具能解决生活中的丈际问题”等科学概念.

前6课，学生已经研究了工具和术的紧密联系与作用，本课我们聚焦“信息对工具和

术的影响”。首先让学生比较书本和电脑传播信息的异同，引发学生对信息传播工具的思

考。然后设计一个制作简易独轮车的活动，让学生实际感受两种工具传播信息的差异。研讨

的过程中，既引导学生回顾本课的制作过程，又引导学生回顾本单元的所有学习，再次思考

“工具和术”之间的关系，从而达到总结提升单元主题的目的。

【学生分析】

我们