绳编手链：平结技法与创意设计.pdfVIP

绳编手链

【教学背景】

本课内容选自新版浙江省义务教育《与技术》四年级上册

三《绳编手链》的活动三。在此之前，学生已经认识了平结及种类，

学会了平结的基本编结方法。本课教学重点要突出前期基本技法的操练熟

练，突出编织方法的实训，完成对于平结手链的设计及制作。

【教学目标】

1．复结及其种类，巩固平结的基本编结方法。

2．通过自主探究，学会用正确的方法熟练编织绳结紧密的平结手链，并进

行美化。

3．感受我国民间传统工艺的精湛技艺，形成热爱传统工艺、热爱生活

的美好。

【教学重点】熟练运用平结基本结的方法。

【教学难点】对于平结进行丰富创编，编织个性美观的平结手链。

【教学过程】

一、情境导入，激发

1．学校不久前开展了端午民俗文化体验活动，其中我们四年级同学有一项

体验活动就是系彩带。老师把多余的彩带编成了手链，仔细看一看，你有

什么发现？预设：编手链的结是我们学过的单向平结、双向平结组合编

成。

【设计理念：导入环节直接明了，避免诸多不适当的因素造成误导。同时，

直接从作品入手