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基于大数据分析的小学数学应用：金融风险预测模型构建研究论文

**摘要**

本研究基于大数据分析技术，探索小学数学在金融风险预测模型构建中的应用价值。通过融合统计学、机器学习与教育实践，构建一套兼具理论深度与实践性的教学模型，旨在提升小学生的数据分析能力与金融素养。研究结果表明，小学数学知识体系与金融风险预测存在内在关联，通过课程设计、案例分析及算法简化，可显著增强学生的数理应用能力，为金融风险管理提供基础性人才支撑。本研究为小学数学教育创新提供新思路，也为金融风险教育普及奠定方法论基础。

**关键词**

大数据分析；小学数学；金融风险预测；模型构建；教育应用

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**一、引言**

在信息化