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小学综合实践活动课程资源开发中的跨学科资源整合与利用论文

**摘要**

小学综合实践活动课程作为素质教育的重要载体，其资源的开发与利用直接影响着学生的综合素养培养。本文聚焦跨学科资源整合与利用，探讨如何通过学科交叉融合，构建系统性、实践性的课程资源体系，以激发学生的学习兴趣，提升其创新思维与问题解决能力。研究结合当前教育实践中的痛点与需求，提出具体可行的整合策略，为小学综合实践活动课程资源的优化提供理论参考与实践路径。

**关键词**

小学综合实践活动；跨学科资源整合；课程资源开发；学科融合；核心素养

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**一、引言**

教育是点燃生命的火焰，而非灌满水的容器。在小学教育阶段，综合实践活