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基于信息技术支持的高中语文任务群教学评价体系构建论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中语文教学评价体系的构建需与时俱进，以信息技术为支撑，实现任务群教学的精准化、个性化与智能化。本文基于信息技术支持，探讨高中语文任务群教学评价体系的构建路径，通过数据驱动、多元融合、动态反馈等策略，提升评价的科学性与实效性，为语文教学改革提供实践参考。

**关键词**

信息技术；高中语文；任务群教学；评价体系；教学改革

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**一、引言**

教育是人的生命成长的过程，而教学评价则是照亮这条成长之路的灯塔。传统评价方式往往受限于主观性、滞后性，难以全面反映学生的真实学习状态。随着信息技术的飞速发展，教育