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高中阶段图书角对学生批判性思维培养的作用论文

**摘要**

在高中教育阶段，学生的批判性思维培养是教育体系的核心目标之一。图书角作为校园文化的重要组成部分，为学生提供了丰富的阅读资源，对提升其批判性思维具有不可忽视的作用。然而，当前高中图书角的设置与利用仍存在诸多问题，影响了其教育功能的发挥。本文旨在探讨高中阶段图书角对学生批判性思维培养的作用，分析当前图书角建设与利用中的不足，并提出相应的改进策略，以期为优化高中图书馆资源配置、促进学生全面发展提供参考。

**关键词**

高中图书角；批判性思维；阅读资源；教育功能；校园文化

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###一、问题的提出

（一）**高中图书角建设与利用现状亟