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高中数学建模竞赛辅导中的创新教学模式研究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛不仅是检验学生数学应用能力的平台，更是培养其创新思维、团队协作与问题解决能力的熔炉。然而，传统教学模式往往局限于理论灌输和套路化训练，难以激发学生的主动性与创造力。本文旨在探索创新教学模式在高中数学建模竞赛辅导中的应用，通过分析当前教学困境与需求，结合实践案例，提出以问题驱动、项目式学习、跨学科融合为特征的多元化辅导策略，以期为提升竞赛成效与培养学生的综合素养提供参考。

**关键词**

数学建模竞赛；创新教学模式；问题驱动；项目式学习；跨学科融合

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###一、引言

数学建模竞赛作为高中阶段一项极具挑战性的学术活