202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-12
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026中专三年级上册《会计综合实训》教案
01教学基本信息
教学基本信息说句实在的,每次写教案前我总爱先摸摸教案本封皮——这是去年带的毕业生送的,封皮上印着“会计人的手账”,边角磨得发毛,倒添了几分亲切。言归正传,这堂《会计综合实训》的基本信息得先掰扯清楚:
课程名称:会计综合实训(中专三年级上册)
适用对象:2024级会计事务专业3班(45人),这届学生挺有意思,一半是中考失利的“小迷糊”,另一半是初中就跟着爸妈管小店的“小算盘”,上课爱举实例抬杠,倒也热闹。
课时安排:16课时(每周4课时,连续4周),实训课就得“泡”着练,跟熬汤似的,火候不够可不成。
教学基本信息教材版本:《中等职业教育会计专业实训教程(第三版)》,但我偷偷加了“私货”——把本地小微企业的真实账目缩编了案例,比如楼下张叔的文具店、学生小周家的奶茶店,学生听着“自己人”的故事,眼睛都亮。
授课教师:我,李老师,教了12年会计,前5年在企业当主办会计,后来觉得“教会计比做会计更有成就感”——毕竟看着学生从“借贷不分”到“报表不乱”,那感觉比自己贴平凭证还痛快。
02教学目标
教学目标这目标啊,得像打靶似的,靶心、环数都得标清楚。上届带毕业生时,
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