新人教版高中数学必修一：诱导公式教学设计.pdfVIP

【材】5.3诱导教学设计

（人教A版）

本节主要内容是三角函数的诱导中的二至六，其推导过程中涉及到对称变换，充

分体现对称变换思想在数学中的应用，在练习中加以应用，让学生进一步体会的任意性；综合六

组诱导总结出记忆诱导的口诀：“奇变偶不变，符号看象限”，了解从特殊到一般的数学思

想的探究过程，培养学生用联系、变化的辩证唯物主义观点去分析问题的能力。诱导在三角函

数化简、求值中具有非常重要的工具作用，要求学生能熟练的掌握和应用。

课程目标

1.借助单位圆，推导出正弦、余弦第二、三、四、五、六组的诱导，能正确运用诱导

将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题

2.通过的应用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程，培养学生的化归思想，以及信

息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。

数

1.数学抽象：理解六组诱导；