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《传统文化教育背景下高中生创新精神培养的路径研究》论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，传统文化教育成为培养学生创新精神的重要载体。本文立足高中生群体，探讨传统文化教育如何激发其创新思维与实践能力。通过梳理传统文化中的创新元素，结合教育实践案例，提出“以文化浸润思维”“以实践驱动创新”的培养路径，为传统文化教育注入时代活力，助力学生全面发展。研究表明，传统文化中的哲学思想、艺术形式及伦理观念均能为创新精神提供滋养，而教育者需通过情境创设、活动设计等方式，引导学生将文化底蕴转化为创新实践。

**关键词**

传统文化教育；创新精神；高中生；培养路径；思维激发

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**一、引言*