小学三年级英语下册 Unit 5 The Cookies Are Delicious 第三课时教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5TheCookiesAreDelicious第三课时教学设计

??一、课程背景与理念阐述

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，针对小学三年级学生的认知特点与语言发展规律，以陕旅版（三起）英语三年级下册Unit5“TheCookiesAreDelicious”的核心内容为载体，进行第三课时的深化设计与实施。本单元的主题属于“人与自我”和“人与社会”范畴，涉及个人喜好、食物分享及简单社交礼仪。第三课时作为单元学习的综合应用与迁移创新阶段，旨在超越对单一词汇和句型的机械操练，转向在真实或模拟真实的语境中进行有意义的交流与问题解决。

??设计理念上，本课严格遵循英语学习活动观，通过创设连贯、有趣且贴近学生生活的主题情境——“班级茶话会”（ClassTeaParty），引导学生围绕“筹备与分享”这一主线，进行基于语篇的学习理解、深入语篇的应用实践和超越语篇的迁移创新活动。教学注重语言技能的综合运用，融入跨学科元素（如数学统计、美术设计、生活教育），培养学生的思维品质、文化意识和学习能力，实现从“学语言”到“用语言做事”的转变。教学评价贯穿始终，采用多元评价方式，关注过程，促进学生自我监控与反思。

??二、教学对象分析

??本课教学对象为小学三年级下学期学生。经过近两年的英语学习，他们已具备初步