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教育行业实训部教师教学实操工作手册

第一章教学规范与职业素养

第一节教师职业道德与法律法规

教师应自觉遵守《中华人民共和国教师法》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严禁在教学中使用侮辱性、歧视性语言或体罚学生，建立基于尊师重教、关爱学生的良好师生关系。在实训教学中，必须严格执行国家教育法律法规，严禁诱导学生进行高风险操作（如未经验证的电路焊接、化学试剂混合等），确保学生操作行为符合《特种设备安全法》及《安全生产法》关于从业人员的基本安全要求。

教师需时刻牢记“立德树人”根本任务，在实训环节中坚持“安全第一”原则，对于学生提出的违规操作建议，应依据《中小学教育惩戒规则（试行）》进行规范引导，而非简单粗暴的制止。对待实训设备必须秉持严谨的科学态度，依据《实验室安全管理办法》规定，严禁私自拆卸或改装教学仪器，所有设备操作前必须经过指导教师的安全确认与权限审批。教师应主动学习并掌握《教育信息化2.0行动计划》相关规范，在实训教学中合理使用数字化资源，杜绝使用未经认证的盗版软件或非法网络资源进行教学演示。

践行“为人师表”要求，在实训指导中展现专业素养，对于学生因操作失误产生的挫败感，应依据《中小学心理健康教育指导纲要》进行耐心疏导，而非指责或冷眼相待。

第二节教学常规管理要求

教师需建立《实训教学日志》制度，每日记录学生操作次数、设备故障率及典型错误案例