《儿童注意缺陷多动障碍共病学习障碍干预专家共识（2024年）》.docx

《儿童注意缺陷多动障碍共病学习障碍干预专家共识（2024年）》

一、总则

1.1制定目的

为规范我国儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）共病学习障碍（LD）的综合干预流程，提升临床识别率与干预效果，降低功能损害，特制定本共识。

1.2制定依据

本共识依据《国际疾病分类第十一次修订本》（ICD-11）、《美国精神疾病诊断与统计手册第五版修订版》（DSM-5-TR）、《中国精神障碍诊疗规范（2020版）》、国家卫生健康委《儿童心理保健技术规范》及国内外近五年循证研究证据制定。

1.3适用范围

本共识适用于全国各级医疗机构、妇幼保健机构、康复机构、学校心理健康中心及从事儿童青少年精神心理、发育行为