2026中专三年级上册《英语词汇综合》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专三年级上册《英语词汇综合》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带的这批中专三年级学生，现在可真是“各有各的忙”——有的在汽修厂实习当“小师傅”，有的在电商公司做客服练嘴皮子，还有的正熬夜啃升学考试资料。但不管走哪条路，英语词汇量不足都是他们的“拦路虎”。就像上周小周交的实习简历，把“负责客户沟通”写成“inchargeofcustomercommunicate”，闹得人家HR打电话问：“你们学生是不是对‘动词变名词’有什么误会？”

所以这次《英语词汇综合》课，我可是下了番功夫。先报个基本信息：

课程名称：中专三年级上册《英语词汇综合——高频词+易混词突破》

教材版本：高等教育出版社《中职英语（第三版）》上册Unit5-6核心词汇

授课对象：XX职业技术学校2023级机电3班（38人，男生27人，女生11人，英语基础两极分化明显）

教学基本信息课时：2课时（90分钟）

授课时间：2026年10月12日（周四上午1、2节）

教师：李晴（从教8年，主打“用生活讲英语，用趣味记单词”）

课前我做了个小调查——发了张匿名问卷，问题就一个：“你最头疼的英语词汇问题是什么？”结果38份答卷里，29人写“记不住意思”，15人写“总