应用型本科“以混代填”教学方法的改革与实践研究--以《汽车试验学》为例.pdfVIP

AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育

应用型本科以混代填教学方法的改革与实践研究

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——以《汽车试验学》为例

肖立辉庞小兰李彦谢娟烘

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广东理工学院广东肇庆526100

摘要：基于应用型本科的发展需要，结合车辆工程专业课程的教学实践与人才培养，文章以《汽车试验学》

课程为例进行教学改革研究。当前教学过程以教师讲授汽车试验技术与理论为主，结合多媒体课件展

示相关整车及零部件试验图片，教学过程多采用填鸭式教学模式，这对于教师发挥主导作用与课堂组

织有利，但学生对讲授知识只能被动吸收，无法调动学生学习积极性，从而导致课程总体教学效果不好。

文章采用实例驱动教学、探讨式教学、角色置换教学和研究式教学等多种教学方法混合，旨在为车辆

工程类专业课的教学改革提供有益的借鉴。

关键词：汽车试验学混合式教学法教学改革应用型本科

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