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初中英语混合式教学在培养学生英语学习习惯中的应用研究论文

**摘要**

初中英语混合式教学作为一种融合线上线下优势的创新模式，在培养学生英语学习习惯方面展现出独特价值。本研究通过分析混合式教学的理论基础、实践现状及对学生习惯养成的积极影响，探讨其在提升学生自主学习能力、听说读写综合素养等方面的作用机制。研究发现，混合式教学通过个性化学习路径、互动式资源设计和多元评价体系，能够有效激发学生的学习兴趣，强化学习习惯的内在驱动力。论文结合具体案例，提出优化混合式教学的策略建议，为初中英语教育实践提供参考。

**关键词**

混合式教学；英语学习习惯；初中教育；自主学习；教学策略

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###一、引