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家国情怀在高中历史教学中的跨文化比较研究论文

**摘要**

家国情怀作为中华优秀传统文化的重要内核，其教育价值在高中历史教学中尤为凸显。然而，当前教学实践中，家国情怀的跨文化比较研究存在不足，难以满足学生全球视野培养的需求。本文通过分析家国情怀与跨文化比较教学的内在关联，提出高中历史教学中融入跨文化视角的必要性，并探讨其现实困境与突破路径，旨在为深化历史教育改革、增强学生家国认同与国际理解提供理论参考。

**关键词**

家国情怀；跨文化比较；高中历史；教学困境；国际理解

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**一、问题的提出**

家国情怀是中华民族精神的重要载体，蕴含着深厚的民族认同与文化自信。在高中历史教学中，家国情怀