初中数学七年级下册：整式乘法的本质探索与结构化导学案.docx

初中数学七年级下册：整式乘法的本质探索与结构化导学案

一、设计总览：基于核心素养的单元重构视角

??本导学案以北师大版初中数学七年级下册第一章“整式的乘除”中的核心内容——“整式的乘法”为知识载体，进行单元整体教学视角下的深度设计。设计不再将“单项式乘以单项式”、“单项式乘以多项式”、“多项式乘以多项式”视为三个孤立的、依次教学的法则，而是将其置于“运算对象扩充”与“运算律应用”的宏大叙事背景下进行整合与重构。本设计的核心理念是：将整式的乘法视为有理数运算、运算律和字母表示数等已有知识的自然延伸与系统化，其本质是运用乘法分配律将未知的运算转化为已知的运算。通过创设具有现实意义和思维挑战性的问