初中英语七年级下册 Unit 2 School life 第1课时 Wele to the unit 教学设计.docxVIP

初中英语七年级下册Unit2Schoollife第1课时Welcometotheunit教学设计

一、语篇研读

（一）语篇主题与内容（What）

本课时属于译林版七年级下册Unit2Schoollife的导入课（Welcometotheunit），是整个单元的起点。语篇由两部分组成：第一部分是A部分的听力活动，要求学生将三幅关于不同国家学校的图片与其所在的国家以及建立的原因进行匹配。这三所学校分别是孟加拉国的“船校”、菲律宾的“竹校”以及危地马拉的“瓶子学校”。第二部分是B部分的对话，通过Kitty和同学们围绕这三所特殊学校的简短讨论，进一步揭示了这些学校存在的意义和价值，例如“Whatagoodwaytogetthechildrenlearning!”等感叹句的运用，表达了对这些创新教育模式的赞赏。语篇内容聚焦于“世界各地不同寻常的学校生活”，旨在通过展示教育形式的多样性，引发学生对“学校”这一概念的重新思考。

（二）语篇内涵与意义（Why）

教材选用这三个典型案例，蕴含着深刻的教育意图。首先，它旨在打破学生对“学校”的固有认知——学校不仅仅是有着明亮教室和宽阔操场的建筑物。通过呈现孟加拉国因洪水频发而诞生的船校、菲律宾利用当地丰富的竹子资源建造的竹校，以及危地马拉用回收塑料瓶填充的环保瓶子学校，引导学生关注全球范围内因地理环