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小学数学课堂中的问题解决教学策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决教学策略是培养学生逻辑思维、创新能力和实践应用能力的关键环节。本研究旨在探讨小学数学课堂中问题解决教学的有效策略，通过分析当前教学现状、理论基础及实践案例，提出优化教学设计的具体方法。研究结果表明，问题解决教学需要结合生活情境、分层设计、多元评价等手段，以激发学生兴趣、提升数学素养。关键词：小学数学；问题解决；教学策略；核心素养；实践应用

**一、引言**

数学是思维的体操，而问题解决则是这体操中最具挑战性与创造性的动作。在小学阶段，数学教育不仅是知识的传递，更是能力的培养。如何让数学课堂从枯燥的公式记忆转向生动