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初中化学实验：校园绿植净化室内空气的化学原理分析论文

**摘要**

初中化学实验的实践性教学，常需结合生活情境激发学生学习兴趣。本论文以校园绿植净化室内空气的化学原理为切入点，通过实验数据分析植物的光合作用、蒸腾作用及吸收有害气体的机制，揭示其在环境治理中的科学价值。研究发现，绿植可通过化学反应转化CO?为O?，通过物理吸附作用降低甲醛浓度，为初中生提供直观的化学应用案例。关键词：初中化学实验；绿植净化；光合作用；蒸腾作用；环境教育

**一、引言**

校园绿植不仅美化环境，更成为初中化学实验中重要的教学素材。当学生观察绿植在教室中调节空气时，自然会产生“它们如何工作”的科学疑问。这种源于生活的