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高考化学物质性质历年真题

物质性质是高考化学的基石，贯穿于选择题、实验题、工业流程题乃至计算题的各个角落。对物质性质的精准理解与灵活运用，是夺取高分的关键。本文将结合历年高考真题的考查特点，对核心物质的重要性质进行梳理与剖析，旨在帮助同学们构建清晰的知识网络，掌握解题的核心要义。

一、金属元素及其化合物的性质：从典型到递变

金属元素及其化合物的性质因其多样性和递变性，一直是高考考查的重点。钠、铝、铁、铜及其化合物尤为突出。

（一）钠及其化合物：关注“反常”与“特性”

钠的化学性质活泼，其单质、氧化物、氢氧化物及钠盐的性质是考查的高频点。历年真题常围绕钠与水（或酸）反应的现象及计算、过氧化钠的强氧化性与漂白性、碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别与转化等核心知识点展开。

例题1（基于历年真题核心考点设计）：

下列关于钠及其化合物的说法中，不正确的是（）

A.钠在空气中燃烧，火焰呈黄色，生成淡黄色固体

B.过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源

C.碳酸钠的热稳定性比碳酸氢钠强，所以可以用加热的方法除去碳酸钠中混有的碳酸氢钠

D.向饱和碳酸钠溶液中通入足量二氧化碳，会有晶体析出，该晶体是碳酸氢钠

解析与点睛：

本题C选项是常见的考查点。碳酸钠的确比碳酸氢钠稳定，加热时碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，因此加热法可除去碳酸钠中的碳酸氢钠杂质，此说法正确。D选项，由于碳酸氢钠的溶解