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幼儿园STEAM课程教学管理细则

为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实“以儿童为中心”的教育理念，规范幼儿园STEAM课程实施流程，提升课程质量与教育效果，切实保障儿童在跨学科探究中获得全方位发展，特制定本管理细则。本细则适用于幼儿园小、中、大各年龄班STEAM课程的设计、实施、评价及资源管理等全流程环节，覆盖课程研发组、班级教师、后勤保障部门及家园协作等多方主体。

一、课程设计管理

幼儿园STEAT课程设计需遵循“儿童本位、跨学科融合、生活化探究”三大原则，以培养儿童科学兴趣、工程思维、数学应用、艺术表达及协作能力为核心目标，具体管理要求如下：

1.1目标分层设定