第二课时积的乘方教学设计.docVIP

第二课时15.1.3积的乘方

【教学目标】

知识目标：经历探索积的乘方的运算发展推理能力和有条理的表达能力．学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力．进一步体会幂的意义．理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题。

能力目标：能结合以往知识探究新知,熟练掌握积的乘方的运算法则。

情感目标：提高学生解决问题的能力，发展推理思维，体会数学的应用价值，增强自信心。

【教学重点】：会用积的乘方性质进行计算

【教学难点】：灵活应用公式。

【课前准备】：自学课本P143－144

【教学课时】：1课时

【教学过程】：

一、课前阅读.

自已阅读课本P143－144，尝试完成下列问题：

(1)(2a)3;(2)(-5b)3;(3)(xy)2;(4)(-2x3)4

二、新课学习.

(一)引入：填空,看看运算过程用到哪些运算律?运算结果有什么规律?

(1)(ab)2=(ab)?(ab)=(a?a)?(b?b)=a()b();

(2)(ab)3_______=_______=a()b().

(3)(ab)n=______=_______=a()b()

(二)阅读效果交流.

1、运用乘方的意义进行运算。

【教师点拨】关于第（2）、（3）运算，底数是ab,把它看成