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高中生物教学中实验探究与生物学核心素养培养的实践研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，实验探究不仅是知识传授的重要手段，更是培养学生生物学核心素养的关键途径。本文结合教学实践，探讨实验探究如何与生物学核心素养培养相融合，分析其内在逻辑与实践策略。研究发现，通过设计科学合理的实验、引导学生深度参与、强化问题导向教学，能够有效提升学生的科学思维、实践能力及创新能力。同时，本文提出具体的教学改进建议，以期为高中生物教学提供参考。

**关键词**

高中生物；实验探究；生物学核心素养；科学思维；实践能力

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**一、引言**

生物学是一门以实验为基础的自然科学，高中生物教学的核心任务之一，便是通