小学六年级道德与法治下册《和平之路：中国的担当与行动》教案.docx

小学六年级道德与法治下册《和平之路：中国的担当与行动》教案

（一）教学背景深度分析

本课时基于统编版《道德与法治》六年级下册第四单元“我们爱和平”的整体框架进行设计。本单元旨在引导学生从全球视野理解和平的珍贵与复杂，认识人类共同面对的挑战，并最终落脚于中国为维护世界和平所做出的积极贡献，培育学生的家国情怀与国际理解力。本课时作为单元的深化与升华部分，承接第一课时对战争危害与和平价值的认知基础，重点转向在当代全球治理背景下，中国角色与担当的探讨。

从学科核心素养视角审视，本课时直接关联“责任意识”与“政治认同”素养的培养。通过了解中国参与国际和平事务的具体实践，学生能够深化对国家外交政策与价值