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2026年苏科版七年级生物学教学评一体教学设计：生物圈中的人

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，生物学教育正经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。2026年苏科版七年级生物学教材在内容编排上更加注重知识的系统性与学生认知规律的有机结合，其中“生物圈中的人”这一单元作为七年级下册的核心内容，承载着帮助学生理解人类在自然界中的位置、认识人体结构与功能、树立人与自然和谐共生理念的重要使命。该单元涉及人体的营养、呼吸、循环、排泄、调节等基本生理过程，内容丰富、概念密集、逻辑性强，既是学生理解人体生命活动规律的基础，也是培养生物学核心素养的关