2025 小学一年级道德与法治上册发现火警打 119 课件.pptxVIP

一、认识火警：什么是“需要打119的情况”？演讲人

认识火警：什么是“需要打119的情况”？01如何正确拨打119：记住“三要三不要”02为何拨打119：119是“生命的绿色通道”03安全小提醒：从“知道”到“做到”的最后一步04目录

2025小学一年级道德与法治上册发现火警打119课件

作为一名从事小学道德与法治教育十余年的教师，我始终认为，安全教育是低年级学生成长的“第一课”。一年级的孩子刚从幼儿园过渡到小学，对“危险”的认知还停留在“疼”“摔倒”等直观感受上，而“火灾”这种看不见、却可能瞬间吞噬生命的隐患，对他们来说既陌生又遥远。但正是这份“遥远”，更需要我们用贴近生活的方式，将“发现火警打119”的安全常识融入日常教学，让孩子们在理解中记忆，在记忆中践行。今天，我们就围绕“发现火警打119”这一主题，从“认识火警”“为何拨打119”“如何正确拨打”“安全小提醒”四个维度展开学习。

01认识火警：什么是“需要打119的情况”？

认识火警：什么是“需要打119的情况”？对一年级的孩子来说，“火警”是一个抽象的词汇。要让他们理解何时需要拨打119，首先要帮他们建立“火灾信号”的具体认知。这些信号可能是他们在生活中能观察到、感受到的细节。

1视觉信号：冒烟与火光我曾在班级里做过一个小调查：“你们见过冒烟吗？”孩子们争先恐后地举手——“妈妈炒菜油烧起来了，厨房冒黑烟！”“爷爷